Artikel tentang Pendidikan Karakter AUD

Posting asli oleh :Mukti Amini dengan judul aslinya yaitu

Pengasuhan Ayah-Ibu yang Patut untuk Pengembangan Karakter Anak
Ayah-ibu merupakan figur orang dewasa pertama yang dikenal anak sejak bayi. Selain kedekatan karena faktor biologis, anak biasanya cukup dekat dengan ayah-ibunya karena faktor intensitas waktu yang cukup banyak ia habiskan bersama mereka. Oleh karena itu, ayah-ibu mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan anak, termasuk dalam hal pengembangan karakter. Peran penting ayah-ibu ini memerlukan perencanaan dan tindak lanjut, agar ayah-ibu dapat melakukan pengasuhan yang patut bagi anak. Dalam hal pengembangan karakter, ayah-ibu juga berperan sangat signifikan sehingga ayah-ibu perlu belajar tentang pengasuhan yang mampu mengembangkan karakter yang baik bagi anak-anaknya. Namun kenyataan tidak semudah teori. Suatu data penelitian menyebutkan bahwa dari 100 % orang tua, yang mampu dan sadar untuk bisa mendidik karakter anak tidak lebih dari 20 atau 30%. Selebihnya tidak memiliki kapasitas untuk mendidik anak (Yaumil dalam Harry, 2002).

makalah Pengaruh musik terhadap kecerdasan AUD

MUSIK DAN KECERDASAN

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Musik merupakan suatu kebutuhan pokok bagi setiap manusia, karena musik dapat menjadikan orang merasa senang, gembira dan nyaman. Musik bisa menjadi efektif di bidang akademis dengan membantu pembentukan pola belajar, mengatasi kebosanan dan menangkal kebisingan eksternal yang mengganggu. Membuat musik secara aktif berpengaruh pada perkembangan mental dan fisiologis otak. Kegiatan ini membantu pembentukan jalur-jalur saraf yang berhubungan dalam otak dan dengan cara mendorong terbentuknya hubungan antarsel otak. Hal ini dapat meningkatkan pertumbuhan mental dan fisik seseorang. Musik juga dapat membantu kita merasa bertenaga, percaya diri, mengurangi kesedihan, menghapus kemarahan, melepaskan stres serta mengurangi rasa takut dan cemas.

Early Childhood

Early childhood is a crucial stage of life in terms of a child's physical, intellectual, emotional and social development. Growth of mental and physical abilities progress at an astounding rate and a very high proportion of learning takes place from birth to age six. It is a time when children particularly need high quality personal care and learning experiences.

Education begins from the moment the child is brought home from the hospital and continues on when the child starts to attend playgroups and kindergartens. The learning capabilities of humans continue for the rest of their lives but not at the intensity that is demonstrated in the preschool years. With this in mind, babies and toddlers need positive early learning experiences to help their intellectual, social and emotional development and this lays the foundation for later school success.

Media Pembelajaran Anak Usia Dini (oleh : Utari Nanda Rismi)

BAB 1

PENDAHULUAN

A.    LATAR BELAKANG MASALAH

Perkembangan anak usia dini sangatlah pesat, karena pada masa-masa inilah segala potensi kemampuan anak dapat dikembangkan secara optimal, tentunya dengan bantuan dari orang-orang yang ada di lingkungan anak-anak tersebut, misalnya orang tua dan guru. Penggunaan media merupakan salah satu bantuan yang memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran anak usia dini. Karena media memiliki fungsi sebagai alat bantu untuk memperjelas informasi/pesan yang disampaikan oleh pengirim pesan kepada si penerima pesan, yang dalam hal ini guru adalah pengirim pesan dan anak usia dini sebagai penerima pesan.